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Lernen wird leichter | Wenn Kinder auch in der Schule rennen, hüpfen, schaukeln, wippen, klettern konnen, lernen sie leichter. Korper, Geist und Seele entwickeln sich im Einklang. |
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Ganzheitlichkeit | Der Schüler als Ganzes wird gefördert. Durch Bewegung, durch eigenes Tun, eigenes Denken, Fühlen, Erleben erschließt sich das Kind die Welt. Was es selbst erlebt, erforscht, erfahren, getan hat, bleibt im Kopf und nicht nur auf dem Papier. |
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Bewegungserfahrungen | Vielen Kindern fehlen grundlegende Bewegungserfahrungen. Dies Erfahrungen werden ermöglicht. Sportunterricht und Pause genügen nicht. Wer nicht rückwärts laufen kann, kann auch nicht vorwärts denken, heißt es plakativ. |
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